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个人事迹(个人事迹简历)

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告别加班轻松工作个人事迹,欢迎加入

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我叫XXX个人事迹,19XX年走进教师三尺讲台,19XX年6月毕业于xx县教师进修学校。19XX年光荣入党。在近x年的从教生涯中,本人始终忠诚于党和人民的教育事业,以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,关爱学生,团结同事,深受学生、家长、同事的好评,得到上级部门、各级领导的认可,先后荣获县级“优秀教师”、镇级“优秀党员”、县级“优秀党员”、县级“优秀班主任”、县级“优秀工会积极分子”等多项荣誉称号。

个人事迹(个人事迹简历)

一、坚定信念,锤炼“师魂”。作为一名人民教师、一名党员,我始终把党和人民的教育事业当成自己的人生大业,把大政方针作为引领自己教育教学的风向标。坚持学习系列讲话精神等,关心国家大事,贯彻教育方针,执行教育路线,坚持正确的教育方向和教学理念,以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志存高远,忠诚担当,自觉履行人民教师教书育人的神圣职责。

二、充电学习,钻研“师艺”。作为一名近40年教龄的老教师,我没有自我陶醉,自我满足。我深知在教育改革事业深入推进的今天,只有不断学习、与时俱进,我的教学事业才能在新形势下快人一步,胜人一筹。在教学实践中,我始终坚持自我“充电”,勤于学习,钻研业务,经常阅读教育教学专刊,上网查阅资料,掌握新课标新理念新要求,了解课程改革的内容与方法,积极参加学校组织的各类业务培训、交流听课等活动,博采众长,补己之短。每上完一节课,我都认真做好课程总结,反思不足之处,不断改进方法,提高效率,巩固成果。

三、关心学生,倾注“师爱”。一切为了学生,为了学生的一切,这是教师的立足之本。我是这么想的,也是这么做的。我几乎年年都担任班主任,在这个工作繁琐却责任重大的岗位上,我不知疲倦,不厌其烦,把自己定位成学生学习与生活中的好伙伴、好朋友,总是用最真诚的爱去关爱和教育学生。本届毕业生中的xx同学原来是个脏兮兮、“嘴臭”惹事的差生,xx原本也是个“健忘”好动、家庭作业经常忘做的“马大哈”。在这两个几乎可以说是“人见人嫌”的后进生身上,我倾注了比优等生更多的关注和关爱,从一年级到六年级,在我长期的谈心沟通、教育管理下,在我的鼓励帮助、用心辅导下,他们逐渐变得礼貌懂事,懂得为别人考虑,懂得尊重他人,学习成绩也慢慢追了上来。就在这次毕业考试中,他们两人由我带的语文均以80多分的好成绩跻身优秀行列。

四、精益求精,提升“师绩”。对待教学工作,我始终做到一丝不苟、精益求精。这么多年来,我始终坚持手工备课,即使是在电脑普及的今天,我也习惯了把自己的教学思路,一个字一个字梳理出来,因为这样能在大脑中烙下深刻的印记,便于总结和反思教学成效。同样一篇课文,有时我会尝试多种教学设计,从中总结出最适合自己,也最适合学生的设计。功夫不负有心人,我带的班级语文科目多年来一直在xx镇名列前茅。本次升学考试中,我班的语文成绩平均分xx分,及格率100%,优秀率95%,全镇x个x分以上的语文尖子生中,有x人在我的班级。在理论研究和教学创新方面,我也积极探索和实践,研究成果曾获评县级德育论文三等奖、县级教学论文二等奖、市级德育论文一等奖、县级征文“最佳指导教师”等荣誉。

个人事迹(个人事迹简历)

五、甘于奉献,树立“师德”。其身正,不令则行。我深知自己作为教师,“身教”往往胜于“言教”。长期以来,我自觉端正师德师风,严格执行校内各种规章制度,用自己的一言一行为学生作示范,即便是平凡的小事,要求学生做到的,自己首先做到。三十多年来,我从未无故缺勤缺课,从未在上课期间办私事,从未在学校内外抽烟吐痰、乱扔垃圾。班主任号称“学校里最苦的岗位”,工资却并不比一般老师高。虽然我的教龄高,身体也不太好,但每年学校安排我担任班主任时,我却从未拒绝。带低年级的时候,孩子们小,无规矩无纪律,课间一时也不能离开,有时嗓子都喊哑了,吃着润喉片也要坚守岗位。带高年级的时候,孩子们搞“团团伙伙”、追求“个性”、甚至早恋,各种问题令人头疼,我及时调整沟通方式,为每个孩子“量身定制”教学方法,经常挤出周末休息时间与学生及其家长作深入交流,及时扶正纠偏,为孩子的健康成长保驾护航。

总之,“教书育人”是在把有限的精力倾注在有限的工作上,却能让学生们去续写无限的可能。教师这个职业注定是平凡的、清苦的,更是高尚的、神圣的。从我走上三尺讲台的时候起,我就立志要把我的青春与光热都奉献在这里。这次申报优秀教师,一方面是为了积极响应教委争创优秀教师的号召,另一方面也是为了与其他的优秀教师做一次交流与比较,进一步开阔视野,弥补不足,争取把自己的工作做的更好。不管最终能否成功获评,今后我都会继续在自己的岗位上,一如既往地努力工作,扎根讲台,手执教鞭,耕耘桃园,播撒希望,无怨无悔,奋斗一生。